Les attributions économiques

L’entreprise doit contribuer au financement de la Formation Professionnelle et Continue (FPC) depuis plus de 40 ans.

La loi de 1971 en avait jeté les bases, les lois suivantes (le Congé Individuel de Formation –CIF- en 1984, le bilan de compétences en1992, etc.) ont amélioré la loi de 1971 puis la loi de 2004 (création du DIF) en a modifié l’intitulé pour « formation tout au long de la vie ».


Pourtant, 40 ans après, la grande majorité des salariés connait mal les dispositifs de formation existants et notamment ceux qui permettent de se former sans l’accord express de l’employeur (CIF, DIF, bilan de compétences).

Trop de comités d’entreprise se désintéressent d’une question qui s’avère, il est vrai, assez rébarbative au plan technique. Pourtant l’entreprise pense d’abord à adapter les salariés à leur poste de travail plutôt qu’à les aider à se préparer aux évolutions du monde du travail en général.


Cet « égoïsme » d’entreprise concernant la formation du personnel a deux raisons principales :

• L’employeur a l’obligation légale d’adapter chaque salarié à son poste de travail, aux évolutions des technologies et des organisations, il veille donc à respecter cette obligation,
• La deuxième obligation légale de l’employeur de 20 salariés et plus est de dépenser au minimum 1,6 % de la masse salariale brute pour la formation. La dépense moyenne étant de 3,2 %, soit le double, l’entreprise se considère en règle.


L’entreprise cherche plus à améliorer ses performances immédiates qu’à l’employabilité de ses salariés au-delà de l’entreprise existante. Pourtant l’exemple de Moulinex, dont les 3800 salariés licenciés en 2001 peuvent témoigner, est encore plus de dix ans après un désastre humain : la majorité des salariés licenciés n’ont pas retrouvé de travail. Les préretraites, préretraites amiante, petits boulots et autres solutions précaires ont pris le dessus sur la poursuite d’une vie professionnelle «normale». C’est ce qu’il peut arriver quand il y a un manque de qualification et de formation.